亲爱的家长朋友们：

疫情防控期间，家里是温馨又安全的，而在防范新冠肺炎的同时，为了丰富幼儿居家生活的形式，特别制定线上居家生活与学习指导方案，帮助和引导孩子们度过美好的居家时光，“宅”而不“荒”！

假期一日作息表

大班组学习内容参考

一、语言活动：我长大了

活动目标：

1.懂得做事情之前要学会思考。

2.理解故事内容，感受父爱的温暖。

活动准备：

故事视频。

活动过程：

（一）谈话导入，引出故事名称。今天我们要讲一个关于小熊要去捉鱼的故事。我们一起来听听看吧。

（二）分段欣赏故事。欣赏故事第一部分：小熊摘果实的时候，爸爸是怎么对小熊说的？欣赏故事第二部分：小熊爬山、穿山洞、跟小松鼠走、累了想休息的时候，爸爸是怎么对小熊说的？欣赏故事第三部分：当他们遇到豹子和马蜂的时候是怎么做的？最后小熊捉到鱼了吗？

（三）完整欣赏故事，提升爱的情感，

提问：从这个故事当中你学到了什么？

（四）活动小结这个故事告诉我们不管在做任何事情前都应该先思考。

视频来源于网络

二、区域活动：水果翻翻乐

活动目标：

1.能使用家里现有的材料制作玩具。

2.愿意与同伴一起玩配对游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

盖子里贴有水果的图案。

活动过程：

（一）游戏玩法：让幼儿在游戏前把盖子的水果贴纸先记一遍，然后在进行石头剪刀布的游戏，获胜的人进行翻盖，翻到两个盖子一样的图案时就可以拿起来。如果不一样，在进行石头剪刀布的游戏，获胜的翻盖，以此类推，盖子多的人获胜。

（二）指导建议：

1.幼儿共同制作游戏材料。

2.游戏可以重复玩。

三、健康活动：节约用电（安全）

活动目标：

1.增强节约用电的意识。

2.初步了解生活中离不开电，懂得节约用电的重要性。

3.认识生活中浪费电的行为，并能积极思考节约用电的方法。

活动准备：

1.经验准备：请家长带孩子通过网络视频、书籍等途径，了解煤炭的特点、作用等相关信息。

2.视频、图片。

活动过程：

（一）出示图片“停电”，引导幼儿感知生活中离不开电。

1.出示图片“停电”，引导幼儿初步了解电的用处。

家长：今天，熊猫奇奇妙妙在家里看电视，爸爸在看报纸。突然停电了，他们有哪些事不能做了？

2.家幼讨论，引导幼儿感受生活中离不开电。

家长：原来电灯、电视、电风扇都需要用电，电在我们生活中真重要。想想还有其他哪些东西需要用到电？如果这些东西没有电，我们就不能做什么了呢？

小结：生活中处处都离不开电，它能让我们的生活变得更加方便。

（二）出示视频“电从哪里来”，引导幼儿懂得节约用电的重要性。

1.家长：我们天天都要用到电，电对我们这么重要，你觉得电会被用完吗？为什么？

2.家长：先来看看电是怎么来的，就能知道答案啦！

3.家长：图片上黑黑的东西是什么？们把煤炭从地下挖出来，通过燃烧煤炭发电。这些煤炭燃烧完还有吗？如果没有煤炭，我们可能就不能发电。那我们能浪费电吗？应该怎么做？

4.小结：发电要燃烧煤炭，可是地球上的煤炭是有限的，用完以后就没有了。如果没有了煤炭，我们可能就不能发电。所以我们不能浪费电，节约用电就是节约发电的煤炭资源。

（三）出示组图“节约用电”，鼓励幼儿讨论节约用电的方法，感受节约用电的意义。

1.出示组图“节约用电”，引导幼儿了解节约用电的方法。

（1）家长：那我们要怎么节约用电呢？你有什么好办法？

（2）家长：除了我们自己，城市也有一些节约用电的好办法，一起来看看吧！

（3）小结：我们每个人只要做好一些小事就能节约用电，比如：记得随手关灯，白天尽量不开灯；夏天使用空调的温度不低于26度；不用的电器要及时关闭电源等。为了节约用电，我们的城市也有一些好办法，比如：熄灭建筑物上装饰的灯光、提前关闭商场等。

2.家幼互动，引导幼儿感受节约用电的意义，进一步增强节约用电的意识。

（1）家长：原来节约用电有这么多好办法。猜猜如果我们一晚上不开灯，可以节约多少电呢？

（2）家长：墙上一个时钟代表一个小时，一起来看看奇奇妙妙和爸爸一晚上不开灯，节约的电可以让冰箱、风扇继续转多久看多久的电视呢？

（3）小结：原来，一晚上不开灯节约的电可以让冰箱继续开24小时，让电风扇转15个小时，看10小时的电视！让我们一起行动起来，变身节约用电小能手吧！

（四）出示组图“浪费行为”，引导幼儿认识生活中浪费电的行为，巩固节约用电的方法。

1.家长：现在都知道节约用电的好办法了，请你用学到的知识来帮助图片里的小朋友吧。

2.家长：他们在做什么？这样的做法对吗？正确的做法是什么？

视频来源于网络

四、体育游戏：有趣的小球

活动目标：

1.锻炼幼儿手臂、腰腹、腿部力量。

2.提升手眼协调能力、灵敏度。

3.培养专注力和反应力。

活动准备：

小型球若干（乒乓球、海洋球、纸球皆可）。

活动过程:

（一）游戏玩法：

玩法一：躲避小球

家长来回滚动小球，幼儿反手撑地躲避小球。

玩法二：小球走钢丝

两人拉住两条绳子，将球配合运进筐里。

玩法三：接小球回家

家长坐在椅子上向后抛小球，孩子用框子接，可以调节距离及速度来增加难度。

（二）指导建议:

家长和孩子在玩游戏之前和过程中都要注意培养孩子安全意识学习自我保护，自行避免伤害，另外选择的小球不宜过重，游戏过程中可以自行增加难度。

视频来源于网络

父母育儿课堂

图文来源于网络

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